非遺文化潤童心 傳統(tǒng)文化煥新機
建設(shè)小學(xué)的教室里，孩子們凝神專注，指尖翻飛，一朵朵精美的傳統(tǒng)絹花在絲線交織中綻放；實驗小學(xué)的美術(shù)室內(nèi)，蘆葦纖維在孩子們的手中層層疊疊，家鄉(xiāng)的風(fēng)景在浮雕中逐漸清晰；長征小學(xué)的活動室里，彩紙與竹條交織，一盞盞五彩斑斕的花燈映照著孩子們燦爛的笑臉……
近日，區(qū)教育局組織開展“非遺進校園”系列活動，通過科學(xué)布局、精準推進，讓非遺文化真正走進課堂、融入童心。
“傳統(tǒng)絹花手工技藝”教學(xué)中，孩子們在非遺傳承人的指導(dǎo)下，感受絹花傳統(tǒng)手工藝的精巧與細膩；“浮雕蘆葦纖維畫”制作中，30名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，用蘆葦纖維拼貼出家鄉(xiāng)的風(fēng)景；“花燈制作”活動中，孩子們用彩紙、竹條等材料，制作出一個個五彩斑斕的花燈。
活動不僅讓孩子們近距離接觸非遺技藝，更通過創(chuàng)新形式讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力。這種“非遺+課程”的模式，讓傳統(tǒng)文化不再是書本上的文字，而是孩子們手中鮮活的實踐。
老師們表示：“這樣的活動非常有意義，孩子們不僅學(xué)到了傳統(tǒng)技藝，更增強了文化自信。”非遺傳承人李師傅也感慨道：“看到孩子們對傳統(tǒng)技藝如此感興趣，我感到非常欣慰，希望有更多機會走進校園，讓更多孩子愛上非遺、傳承非遺。”
文化是一個民族的根與魂，非遺則是根與魂的重要載體。區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示：“通過‘非遺進校園’，讓傳統(tǒng)文化在青少年心中扎根，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入文化力量。”
非遺進校園，不僅是技藝的傳承，更是文化的浸潤。當(dāng)孩子們在動手實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，當(dāng)他們用稚嫩的雙手編織出精美的絹花、拼貼出家鄉(xiāng)的風(fēng)景，文化的種子便在他們心中悄然生根、發(fā)芽。這不僅是一次文化體驗，更是一場精神的洗禮，為孩子們的成長注入了深厚的文化底蘊，也為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新開辟了新的路徑。
